فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها




گروه تخصصی











متن کامل


اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1401
  • دوره: 

    17
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    1-11
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    128
  • دانلود: 

    52
چکیده: 

مقدمه: بهبود بهداشت دهان و دندان نیازمند کاربرد روش های مناسب آموزشی در جهت ارتقای سطح توانمندی گروه های مختلف جامعه است. هدف این مطالعه مقایسه ی کارایی سه روش آموزش مسواک زدن بر شاخص پلاک دندانی دانش آموزان دختر 10 ساله در سنندج بود. مواد و روش ها: این مطالعه قبل-بعد بر روی 120 دانش آموز دختر در سه گروه انجام شد. در هر گروه، مسواک زدن به روش Modified Bass با یکی از سه روش آموزش بر روی مدل دندانی، آموزش بر خود فرد، و آموزش از طریق فیلم آموزشی انجام گرفت. شاخص پلاک دندانی O'Leary قبل از آموزش، بلافاصله بعد از آموزش، 2 و 8 هفته بعد از آموزش اندازه گیری شد. داده ها در نرم افزار SPSS نسخه 20 و با استفاده از آزمون های ANOVA، repeated measure ANOVA تجزیه و تحلیل شد. سطح معنی داری این آزمون ها 0. 05 در نظرگرفته شد. یافته ها: در گروه آموزش مدل دندانی، شاخص پلاک دندانی در 8 هفته به طور قابل توجهی کاهش یافت و از دو روش دیگر موثرتر بود (0. 001P value =). در گروه فیلم آموزشی، شاخص پلاک در پیگیری دو هفته ای به طور قابل توجهی کاهش یافت، در حالی که هفته هشتم اندکی افزایش داشت (0. 001P value =). در گروه آموزش بر خود فرد، شاخص پلاک در هفته هشتم پس از آموزش کاهش معنی داری نداشت (0. 452= P value). نتیجه گیری: در دختران 10 ساله، آموزش روشModified Bass بر روی مدل دندانی بهترین نتیجه را در کاهش شاخص پلاک دندانی دارد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 128

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 52 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1383
  • دوره: 

    17
  • شماره: 

    2 (مسلسل 39)
  • صفحات: 

    26-38
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    1926
  • دانلود: 

    413
چکیده: 

بیان مساله: جهت برداشت پلاک میکروبی از سطوح دندانی، تاکنون روشهای مختلفی برای مسواک زدن ارایه شده است. توانایی این روشها در برداشت پلاک میکروبی و نیز زمان لازم برای آموزش، یادگیری و انجام آنها، می تواند متفاوت باشد؛ ضمن این که کارایی هر یک از این روشها ممکن است در طول زمان به دلیل کاهش دقت عمل کننده در رعایت اصول آموخته شده، کاهش یابد؛ به همین دلیل انتخاب موثرترین روش مسواک زدن مطلبی قابل بررسی است.هدف: مطالعه حاضر با هدف مقایسه کارایی شش روش رایج و پذیرفته شده مسواک زدن بلافاصله پس از آموزش و نیز پس از مدت 1±7 روز استفاده از هر روش، انجام شد؛ همچنین زمان لازم برای آموزش، یادگیری و کاربرد روشها مورد مقایسه قرار گرفت.روش بررسی: این تحقیق به صورت Single Blind Randomized Controlled Trial طراحی شد؛ 15 نفر داوطلب از بین دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران در مقطع علوم پایه، مورد مطالعه قرار گرفتند. روشهای مسواک زدن مورد بررسی شامل روشهای Roll، Bass، Charters (C)، Modified Stillman (MS) و Modified Bass به دو طریق (MB2, MB1) بود. تمام روشهای مورد بررسی با ترتیب انتخاب تصادفی و طی شش دوره متوالی به هر شرکت کننده آموزش داده شد. طی دوره نخست در جلسه اول پس از پالیش کامل دندانها، از شرکت کننده درخواست شد به مدت 72-48 ساعت از تمیزکردن دهان به هر نحوی خودداری نماید. در جلسه دوم پس از ثبت پلاک ایندکس اولری، روش انتخاب شده آموزش داده شد و در پایان داوطلب دهان خود را به همان روش مسواک می زد. مجددا ایندکس پلاک اولری ثبت گردید. زمان لازم برای آموزش، یادگیری و استفاده از روش، تعیین و ثبت گردید. در پایان از داوطلب خواسته شد که به مدت 1±7 روز و روزی دو مرتبه به روش تازه آموخته شده، مسواک بزند. پس از این مدت در جلسه سوم ایندکس پلاک اولری برای بار سوم ثبت گردید و پس از پالیش مجدد دندانها دستور مجدد توقف هر گونه اقدام تمیزکننده دندانها به مدت 72-48 ساعت داده شد. این مدت به عنوان دوره Wash Out مرحله قبل و آماده سازی مرحله بعد در نظر گرفته شد؛ سپس دوره های بعد نیز با همین روند در جلسات اول تا سوم انجام گرفت. در نهایت میزان پلاک میکروبی در دندانهای مختلف و سطوح مختلف دندانی، در اولین مرتبه استفاده و نیز پس از 1±7 روز استفاده از روشها مورد بررسی قرار گرفت؛ همچنین زمان لازم برای آموزش و استفاده از روشها نیز مقایسه شد. اطلاعات به دست آمده با استفاده از برنامه SPSS و بر اساس آنالیز واریانس بلوک های کامل تصادفی تحلیل گردید.یافته ها: از نظر تمیزکردن همه سطوح دندانها، در کاربرد بلافاصله پس از آموزش، روش C نسبت به بقیه روشها بجز MB1 و روش MB1 نسبت به دیگر روشها بجز C کارایی بیشتری نشان دادند (P<0.05) ولی در این مرحله اختلاف بین این دو روش و نیز بین دیگر روشها معنی دار نبود. پس از یک هفته استفاده از روشها، در کارایی روشهای مختلف تفاوت معنی دار مشاهده نگردید؛ از نظر تمیزکردن دندانهای خلفی در کاربرد بلافاصله پس از آموزش، روش C از بقیه روشها بجز MB1 بطور معنی داری کارایی بیشتری نشان داد (P<0.05). برتری روش MB1 نیز نسبت به برخی روشهای دیگر معنی دار بود (P<0.05) ولی بین روش C و MB1 تفاوت آماری معنی داری مشاهده نشد. پس از یک هفته کاربرد نیز روش C نسبت به بقیه روشها بجز MB1 برتری معنی دار آماری نشان داد (P<0.05) ولی اختلاف دو روش C و MB1 معنی دار نبود. در اولین کاربرد روشها، کارایی روش C در تمیزکردن دندانهای قدامی بطور معنی داری بیشتر از روشهای MS، Bass و MB2 بود (P<0.05). روش MB1 نیز از این نظر نسبت به روشهای دیگر برتری معنی داری نشان داد اما بین دو روش MB1 و C تفاوت آماری معنی داری وجود نداشت. پس از یک هفته کاربرد روشها نیز، کارایی روشهای مختلف در تمیزکردن دندانهای قدامی تفاوت آماری معنی داری نشان نداد. از نظر زمان مورد نیاز برای آموزش یادگیری و کاربرد، از نظر آماری روش C تنها از روشهای Bass و Roll و نیز روش MBI فقط از روش Roll وقت گیرتر بوده اند؛ همچنین روش MB2 نیز از روشهای Boss, Roll و MS به صورت معنی داری وقت گیرتر بود (P<0.001).نتیجه گیری: بر اساس تحقیق حاضر به نظر می رسد با استفاده کامل و صحیح از روشها، از نظر برداشت پلاک میکروبی روشهای C و MB1 که طی آن روشهای Bass و Roll بطور مستقل ولی متوالی بکار می رود، کارآمدتر از سایر روشها می باشند ولی با گذشت زمان از کارایی روشها و اختلاف بین آنها کاسته می شود که به نظر می رسد این امر ناشی از کاهش دقت عمل کننده و عدم رعایت تمام جزییات روش باشد؛ همچنین هر چند زمان لازم برای روشهای مختلف تفاوت دارد، ولی زمان لازم برای موثرترین روشها C) و (MB1 با یکدیگر و با بیشتر روشهای دیگر تفاوت معنی دار نداشته است.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1926

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 413 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1381
  • دوره: 

    13
  • شماره: 

    4 (مسلسل 39)
  • صفحات: 

    61-71
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    1235
  • دانلود: 

    237
چکیده: 

پلاک میکروبی عامل اصلی بیماریهای پریودنتال و پوسیدگی محسوب می شوند. لذا کنترل پلاک امری مهم در پیشگیری از این بیماریها و اساس درمان در تمام درمانهای دندانپزشکی می باشد. جهت برداشتن پلاک میکروبی از سطوح دندانی روشهای مختلف ارائه شده است از جمله مدت زمان مسواک زدن که عاملی مهم در برداشت پلاک میکروبی محسوب می گردد.  در این مقاله مقایسه ای بین کارایی دو روش Modified Bass و Rolling در زمانهای سه و پنج دقیقه (بدن رعایت روشی خاص) انجام شده است. برای نیل به مقصود در یک مطالعه Clinical trial، هر یک از روشهای فوق توسط 15 نفر از دانشجویان دندانپزشکی (مجموعاً شصت نفر) که به مدت 48 ساعت مسواک نزده بودند انجام گردید و پس از ثبت پلاک اندکس با استفاده از آزمون تجزیه واریانس ها و Post HOC Tuky با نرم افزار SPSS 10 با یکدیگر مقایسه شدند. نتایج حاصل از این مطالعه نشان داد که روشهای Modified Bass و Rolling و مدت زمان پنج دقیقه کارایی یکسانی در برداشتن پلاک میکروبی داشته و تفاوت معنی داری نسبت به یکدیگر نداشتند، در حالی که روش Modified Bass نسبت به مدت زمان سه دقیقه موثرتر بوده کارایی بهتری در برداشتن پلاک میکروبی داشته است. پس در افرادی که آموزش پذیر نمی باشند، می توان با توصیه انتظار داشت که حداقل بین سه تا پنج دقیقه از مسواک به گونه ای استفاده نمایند که تمام سطوح دندان تمیز شود. اگر به این توصیه توجه نمایند، می توان انتظار داشت که پلاک کنترل شده است.   

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1235

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 237 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2020
  • دوره: 

    12
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    123-129
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    25
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 25

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1390
  • دوره: 

    6
  • شماره: 

    5 (ویژه نامه ارتقای سلامت دهان و دندان)
  • صفحات: 

    597-605
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1111
  • دانلود: 

    235
چکیده: 

مقدمه: روش اصلی جلوگیری از ایجاد پوسیدگی و بیماری های پریودنتال، کنترل مکانیکی پلاک است. در بین روش های مکانیکی، استفاده روزانه از مسواک بهترین روش دستیابی به سلامت دهان و دندان به شمار می رود. یکی از عواملی که در کارایی مسواک زدن موثر است طرح و شکل مسواک می باشد. هدف از این مطالعه، مقایسه کارایی سه طرح مسواک شامل Classic،Cross –action و Pulsar در کنترل پلاک به روش Bass بود.مواد و روش ها: در این کار آزمایی بالینی، 30 نفر داوطلب انتخاب شدند. برای تمامی داوطلبین پروفیلاکسی انجام گردید و مسواک زدن به روش Bass به آن ها آموزش داده شد، سپس داوطلبین به صورت تصادفی یکی از سه نوع مسواک Classic،Cross-action و Pulsar را دریافت نمودند تا 7 روز با مسواک مورد نظر مسواک بزنند. از داوطلبین خواسته شد که 24 ساعت قبل از مراجعه از مسواک زدن اجتناب نمایند. در روز مراجعه میزان پلاک دندانی داوطلبین با استفاده از شاخص پلاک O’Leary ثبت گردید، سپس داوطلب تحت نظر محقق با مسواک مورد نظر به روش Bass مسواک زد و دوباره سطح پلاک دندانی او با همان شاخص اندازه گیری شد. این فرآیند برای دو نوع مسواک دیگر نیز تکرار شد. نهایتا داده ها با استفاده از آزمون های t-test sample و Repeated measure ANOVA ارزیابی شد (a=0.05).یافته ها: میزان برداشت پلاک در مسواک Classic21.5%، در مسواک Cross action 26.77% و در مسواک  Pulsar 24.03%بود. هر سه نوع مسواک به صورت معنی داری باعث کاهش میزان پلاک شدند (P value<0.05)، ولی بین سه نوع مسواک تفاوت معنی داری از نظر میزان برداشت پلاک دیده نشد (P value>0.05).نتیجه گیری: با توجه به محدودیت های مطالعه، هر سه نوع مسواک مورد بررسی در کنترل پلاک به روش Bass موثر بودند و کارایی حذف پلاک آن ها با یکدیگر تفاوت نداشت.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1111

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 235 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

حقیر حسین | صادقی یوسف

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1382
  • دوره: 

    1
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    1-16
تعامل: 
  • استنادات: 

    4
  • بازدید: 

    1616
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

هدف: توضیح کامل نحوه اجرای روش تشریح رشته های عصبی همراه با تغییراتی که نویسندگان براساس تجربیات بهبود روش و کسب نتایج مطلوب تر در مراحل مختلف اجرای این روش به وجود آورده اند. مواد و روشها: روش تشریح رشته های عصبی را می توان به چهار مرحله تقسیم کرد. مرحله اول: چگونگی درآوردن مغز از درون جمجمه و قرار دادن آن در ظرف فرمالین: مغز باید در زمان کمتر از 12 ساعت پس از مرگ از جمجمه خارج شود. هرچه زمان درآوردن مغز از جمجمه به زمان مرگ نزدیک تر باشد، نتایج بهتر خواهد بود. در این مرحله باید مراقب بود که به مغز تثبیت نشده صدمه ای وارد نشود. سپس نخی را زیر شریان بازیلار عبور داده و مغز در ظرف محتوی فرمالین گذاشته می شود. دو سرنخ به دسته های ظرف طوری بسته می شود که مغز بدون تماس با بدنه ظرف در محلول فرمالین معلق بماند. مرحله دوم: تثبیت کردن مغز؛ مغز حداقل به مدت 2 ماه در ظرفی حاوی 4 الی 5 لیتر محلول فرمالین 4 درصد باقی می ماند تا تثبیت کامل شود. این محلول فرمالین 4 درصد باید پس از 24 ساعت و بعد از دو هفته با محلول تازه جایگزین گردد. مرحله سوم: یخ زدن مغز؛ در این مرحله مغز تثبیت شده پس از شستشو در آب به مدت یک هفته در فریزری با سرمای 18- درجه سانتی گراد قرار داده می شود. در صورت عدم موفقیت می توان مرحله یخ زدن را دو تا سه بار تکرار کرد. پس از آنکه یخ مغز آب شد، می توان مرحله چهارم را آغاز کرد. مرحله چهارم: تشریح رشته های عصبی؛ در این مرحله به کمک ابزارهای چوبی نازک دست ساز با اندازه نوکهای متفاوت و میکروسکوپ تشریحی با بزرگنمایی 6× تا 40× اقدام به جداسازی دستجات رشته های عصبی می شود. یافته ها: روش تشریح رشته های عصبی موجب نمایش سه بعدی ساختارهای درونی مغز و افزایش تمایز رنگ بین ماده خاکستری و ماده سفید می شود. از سوی دیگر؛ این روش امکان تعقیب دستجات ظریف عصبی را از مبدا تا مقصد مهیا می سازد. این دستجات عصبی یا به صورت رشته های باریک یا به شکل ورقه هایی از ماده سفید از یکدیگر جدا می شوند. یافته ها: روش تشریح رشته های عصبی موجب نمایش سه بعدی ساختارهای درونی مغز و افزایش تمایز رنگ بین ماده خاکستری و ماده سفید می شود. از سوی دیگر؛ این روش امکان تعقیب دستجات ظریف عصبی را از مبدا تا مقصد مهیا می سازد. این دستجات عصبی یا به صورت رشته های باریک یا به شکل ورقه هایی از ماده سفید از یکدیگر جدامی شوند. نتیجه گیری: به دلیل آن که روش تشریح عصبی علاوه بر آن موجب نمایش سه بعدی ساختارهای اناتومیک درونی مغز می شود، جز معدود روشهای تعقیب رشته های عصبی در مغز انسان است و نیز به دلیل نتایج عالی و هزینه بسیار اندک، احیای این روش در مراکز تحقیقات نوروآناتومی توصیه می شود.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1616

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 4 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 4
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1400
  • دوره: 

    28
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    158-169
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    416
  • دانلود: 

    240
چکیده: 

زمینه و هدف هدف از این مطالعه مقایسه کارایی برداشت پلاک فوق لثه ای پس از آموزش بهداشت دهان و دندان با استفاده از نرم افزار واقعیت مجازی (VR) در دانش آموران دختر دوره متوسطه می باشد. روش تحقیق این بررسی به روش کارآزمایی بالینی میدانی بر روی 90 دانش آموز مقطع دوم متوسطه شهر بیرجند انجام گرفت. تعداد 3 مدرسه به روش تصادفی انتخاب شدند و طی معاینه بالینی PI (پلاک ایندکس) آن ها به روش استاندارد ثبت گردید. مدارس به 3 گروه تقسیم شدند. در اولین گروه آموزش بهداشت دهان و دندان در یک جلسه بر اساس واقعیت مجازی انجام گرفت. در گروه دوم آموزش بهداشت دهان و دندان به صورت شفاهی در یک جلسه ارایه شد و سومین گروه شاهد بود که هیچ آموزشی در آن اعمال نشد. بعد از یک ماه هر سه گروه موردبررسی مجدد قرار گرفتند و شاخص PI اندازه گیری شد. یافته ها میانگین پلاک در دندان های تحت بررسی در گروه واقعیت مجازی بعد از مداخله (77/0± 92/1) نسبت به قبل (62/0± 69/2) کاهش آماری معنی داری را نشان داد (001/0

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 416

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 240 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 3
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1404
  • دوره: 

    10
  • شماره: 

    2 (پیاپی 35)
  • صفحات: 

    57-63
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    16
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

مقدمه و هدف: سزارین یکی از شایع ترین جراحی ها در سراسر جهان است، اما خطرات قابل توجهی از جمله خونریزی، ایجاد چسبندگی، عفونت، تشکیل بافت اسکار، پارگی رحم در حاملگی بعدی ایجاد نیچ و غیره را به همراه دارد. به همین دلیل تکنیک مورد استفاده برای بستن رحم نقش مهمی در تعیین این نتایج دارد. هدف از این مطالعه، معرفی تکنیک جدید بخیه رحم در سزارین می باشد که به حفظ ساختار، ترمیم و بهبودی بهتر رحم پس از سزارین کمک می کند. روش کار: تکنیک بخیه صارم، در لایه اول از گوشه رحم با نخ ویکریل صفر شروع می شود، که بعد از گره ابتدایی در گوشه رحم، میومتر با یک بخیه پیوسته (کانتی نیوس و بدون لاک) تا انتهای برش دوخته و گره زده شد. لایه دوم، مجدداً از گوشه دیگر رحم شروع می شود. در این لایه جهت حفظ آناتومی واقعی رحم و ترمیم بهتر مقداری از میومتر و لایه ای که روی میومتر قسمت خارجی یا احشایی رحم به نام فاشیای یوترو-وزیکال است، با نخ ویکریل صفر به صورت بخیه پیوسته و بدون لاک دوخته شده و سپس، برای تقویت میومتر و به حداقل رساندن چسبندگی، پریتوئن احشایی روی رحم با یک بخیه پیوسته بدون لاک جداگانه با نخ ویکریل دو صفر دوخته می شود. نتیجه گیری: این روش، به هر لایه رحم اجازه می دهد تا به طور مستقل ترمیم شود و التهاب و درد بعد از عمل کاهش یابد. همچنین، یافته ها نشان داد که تکنیک جدید بخیه صارم، پیشرفت های شگرفی در سیر درمان بیمار خواهد داشت. مزایای تکنیک بخیه صارم در بررسی بیماران نسبت به روش های سنتی و حتی تکنیک های جدید، شامل مواردی مانند کاهش درد بعد از عمل، بهبود هموستاز، ترمیم سریع تر رحم و کاهش خطر پارگی رحم در بارداری های بعدی و احتمال ایجاد نیچ کمتری می باشد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 16

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

صارمی ابوطالب

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1396
  • دوره: 

    1
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    15-19
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    365
  • دانلود: 

    70
چکیده: 

اهداف: استفاده از وسایل داخل رحمی (IUDs) سال ها به عنوان یکی از موثرترین، بی خطرترین و اقتصادی ترین روش های جلوگیری موقت از بارداری مطرح بوده است. هر چند که عوارض مختلفی برای آن گزارش شده است. در این پژوهش تلاش شد تا با استفاده از تکنیک خاص جای گذاری IUD از میزان بروز عوارض آن کاسته شود. هدف این مطالعه معرفی تکنیک Rotating withdrawal برای اولین بار بود که به منظور کاهش مشکلات و عوارض حاصل از به کارگیری IUD بررسی شد. مواد و روش ها: این مطالعه کوهورت تاریخی روی 1199 زن که بین سال های 74-1364 برای گذاشتن IUD به مرکز پزشکی صارم مراجعه کرده بودند، انجام شد. پس از معاینات اولیه با روش Rotating withdrawal، برای آنها IUD گذاشته شد. پیگیری این افراد به مدت 2 سال انجام شد. یافته ها: جابه جایی IUD تنها در (1/67%) 20 مورد، آن هم در ماه اول جای گذاری دیده شد. برای این نمونه ها جای گذاری دوباره انجام شد که (0/035%) 4 مورد دوباره پس از یک ماه دچار جابه جایی شدند، که به آنها روش دیگری برای پیشگیری از بارداری پیشنهاد شد. در دیگر افراد، موردی از جابه جایی و یا بارداری پس از 2 سال دیده نشد. نتیجه گیری: کاربرد تکنیک Rotating withdrawal با دقت و حوصله، می تواند میزان بروز بارداری هنگام کاربرد IUD را به حداقل برساند. بنابراین علاوه بر جنس و کیفیت IUD، روش جای گذاری نیز می تواند اثربخشی آن را افزایش دهد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 365

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 70 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2012
  • دوره: 

    7
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    74-78
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    341
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

Introduction: Good radiographs are required for endodontic therapy and because some patient’s are intolerant to intraoral films and/or sensors, this can cause complications in endodontic treatment. Extraoral film placement can be used to obtain clinically diagnostic and working radiographs.Materials and Methods: The no.2 receptor was placed against the model’s cheek and centered in the molar-premolar area. The central beam was directed toward this area from the opposite side. The vertical and horizontal angles that achieved the most accurate radiograph were calculated by trial and error.Results: The best method equated with the patient sitting upright and the Frankfort plane being horizontal to the floor and when the head was tilted 10 degrees toward the side being examined. For the upper posterior teeth the center of the image receptor was placed on the intersection of the ala-tragus and a parasagittal line while the upper border of receptor was parallel to the canthomeatal line; the cone was positioned a negative 25 degrees from the horizontal plane. The central beam was directed from midway between maxillary and mandibular premolars and molars of the opposite side. For the lower posterior teeth, the receptor was placed against the cheek on the side of interest and its lower border was parallel and 2 cm above the inferior border of the mandible. The cone was angled -20 degrees from the horizontal plane while the central beam was directed towards the mandibular molar-premolar region 1 cm below the lower border of the mandibular of the contralateral premolar/molar region.Conclusion: Using this novel technique, high quality images can be acquired for patients who cannot tolerate intraoral radiographs.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 341

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button